图书馆重视“5个1”作业质量助推青年教师成长

时间：2015-11-03 阅读次数：

    为提高新进教师的岗前培训教学质量和效果，突出实践技能的运用，根据学校有关文件要求，图书馆高度重视今年3位参加岗前培训教师须提交的“5个1”作业质量。
    首先，组织3名新进教师学习学校文件精神，并提出工作要求。其次，安排指导老师对3名教师的“5个1”作业进行一对一的分类指导，提出修改意见,做到规范、合理、有效。第三，成立专家评价考核小组，听教学PPT试讲，填试讲评价表并对课程实施大纲、授课教案、教研或科研申报书进行点评，最后逐一评定了作业等级。
    图书馆以此次“5个1”作业评定工作为契机，将其作为教师队伍建设工作的基础环节和重要内容，大力做好青年教师培养工作，助推青年教师快速成长。三位教师表示一定珍惜这次机会，虚心接受各位老师的指导，更加严格要求自己，更加勤奋努力学习，立志成为一名优秀的高校教师。